Cilj ove obuke je osposobljavanje nastavnika za planiranje i realizaciju nastave matematike i izradu interaktivnog nastavnog materijala uz upotrebu IKT alata.

Po završetku obuke očekuje se:
  • da su nastavnici osposobljeni da koriste mogućnosti aplikacije OneNote;
  • da nastavnici koriste grafičku tablu, aplikacije za rad sa njom i onlajn alate za geometriju;
  • da nastavnici znaju da izrađuju i primenjuju testove u svrhu ocenjivanja i tumačenja njihovih rezultata
  • da su IKT kompetencije nastavnika na većem nivou 

Podizanje nivoa digitalnih kompetencija nastavnika obogatiće i modernizovati časove matematike, bilo da je reč o redovnoj, dopunskoj, dodatnoj ili pripremnoj nastavi. To će istovremeno uticati i na podizanje nivoa digitalnih kompetencija učenika, ali i na njihovu motivaciju za učenje. Polaznici će biti podstaknuti na dalje samostalno napredovanje i istraživanje mogućnosti novih obrazovnih tehnologija.

Lekcije su postavljene tako da vas vode postepeno kroz proces kreiranja časa, korišćenjem teksta, slika i video uputstava.


Cilj ove obuke je osposobljavanje nastavnika za pripremu i realizaciju časa na daljinu - kreiranje lekcija, snimanje videa i izradu elektronskih testova i jednostavnih prezentacija, koje će moći konkretno da primene u nastavnom procesu.

Nakon ove obuke, nastavnici će biti u stanju da:
  • uvide prednosti izokrenute učionice u modelu hibridne nastave;
  • pripreme i kreiraju video-lekciju uz pomoć grafičke table ili alata za izradu prezentacija
  • izrade elektronski test u cilju formativnog ocenjivanja, analiziraju dobijene rezultate testa i statistiku u cilju praćenja napretka pojedinih učenika ili celog odeljenja;
  • da naprave lekcije u vidu atraktivnih prezentacija koje se lako dele sa učenicima, kao i da kreiraju kolekcije časova.

Nastavnici će biti obučeni da kreiraju nastavne materijale koji će sadržati sve elemente neophodne za kvalitetan čas u izokrenutoj učionici, bilo da je reč o redovnoj, dopunskoj, dodatnoj ili pripremnoj nastavi. Nastavnici će unaprediti svoje digitalne kompetencije, ali istovremeno i biti podstaknuti na dalje samostalno napredovanje i istraživanje mogućnosti novih obrazovnih tehnologija.

Lekcije su postavljene tako da vas vode postepeno kroz proces kreiranja časa, korišćenjem teksta, slika i video uputstava.